Sekolah negeri kehilangan murid bukan lagi sekadar rumor. Fenomena ini kini terjadi nyata di berbagai daerah Indonesia. Memasuki tahun ajaran baru 2026/2027, banyak kelas di sekolah negeri dilaporkan kosong atau hanya terisi segelintir siswa.

Pertanyaannya kini bukan lagi soal kapasitas gedung. Yang lebih mengkhawatirkan adalah kepercayaan masyarakat terhadap sekolah negeri yang tampaknya mulai bergeser.

Sekolah Negeri Kehilangan Murid di Berbagai Daerah

Kasus paling mencolok terjadi di SMP Negeri 26 Kabupaten Bengkulu Tengah. Dilansir dari Detik.com, 15/7/2026, hanya satu siswa yang mengikuti proses MPLS di sekolah tersebut pada tahun ajaran 2026/2027, yakni Muhammad Yuda.

Kepala sekolah mengungkapkan bahwa pihaknya sudah berupaya keras menarik minat calon siswa baru. Berbagai cara telah ditempuh, mulai dari sosialisasi ke sekolah dasar terdekat, menawarkan program seragam gratis, hingga mendatangi rumah calon siswa secara langsung. Namun hasilnya tetap nihil.

Kondisi serupa terjadi di Pulau Jawa. Dilansir dari Detik.com, 15/7/2026, SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang hanya berhasil menerima tiga siswa baru pada masa MPLS tahun ini. Meski begitu, sekolah tetap menjalankan kegiatan pengenalan lingkungan tersebut.

Di Banjarmasin, situasinya tidak kalah memprihatinkan. Dilansir dari Detik.com, 20/7/2026, SDN Teluk Dalam 10 Banjarmasin tercatat hanya memiliki satu murid baru pada SPMB 2026.

Kemendikdasmen Akui Sekolah Negeri Turun Peminat dan Mulai Mendata

Pemerintah tidak tinggal diam menghadapi situasi ini. Dilansir dari Detik.com, 20/7/2026, Kemendikdasmen telah melakukan pendataan sekolah-sekolah yang kekurangan murid melalui Data Pokok Pendidikan (Dapodik), khususnya menyoroti sekolah yang jumlah murid barunya kurang dari 60 orang.

Menurut Kemendikdasmen, ada tiga faktor utama yang diduga menjadi penyebab sekolah negeri kehilangan murid. Pertama, perubahan jumlah penduduk usia sekolah, perpindahan penduduk, dan perkembangan kawasan permukiman. Kedua, pergeseran pilihan masyarakat terhadap satuan pendidikan, termasuk banyaknya orang tua yang memilih sekolah keagamaan. Ketiga, kondisi geografis yang berbeda-beda di tiap wilayah.

Mendikdasmen Abdul Mu’ti berkomitmen merumuskan kebijakan khusus bagi sekolah-sekolah dengan jumlah murid terbatas. Koordinasi akan dilakukan bersama kementerian terkait dan pemerintah daerah.

Orang Tua Mulai Beralih ke Sekolah Swasta dan Keagamaan

Pergeseran pilihan masyarakat ini perlu dibaca lebih dalam. Bukan semata soal tren, melainkan sinyal ketidakpuasan yang sudah lama menumpuk.

Sejumlah orang tua mengaku lebih memilih sekolah swasta atau madrasah karena dianggap lebih disiplin, berakhlak, dan memiliki program unggulan yang jelas. Sekolah negeri, di mata sebagian orang tua, kerap dianggap monoton dan minim inovasi dalam metode pengajaran.

Selain itu, maraknya isu perundungan di lingkungan sekolah negeri turut memperkeruh citra. Orang tua kini lebih selektif. Keamanan anak di lingkungan sekolah menjadi pertimbangan utama, bukan hanya soal biaya atau jarak.

Fenomena ini tidak bisa disederhanakan menjadi kesalahan satu pihak. Ada persoalan struktural yang lebih besar di baliknya.

Penurunan angka kelahiran nasional turut berperan. Semakin sedikit anak usia sekolah berarti semakin ketat pula persaingan antar sekolah untuk mendapatkan murid. Sekolah negeri yang selama ini mengandalkan “nama besar” kini harus bersaing lebih keras.

Di sisi lain, belum semua sekolah negeri berbenah. Fasilitas yang tak kunjung membaik, guru yang kelelahan mengurus administrasi, hingga kurikulum yang dirasa kurang relevan dengan kebutuhan zaman membuat daya tarik sekolah negeri terus memudar.

Sekolah Negeri Harus Berbenah

Pemerintah memang sudah merespons dengan langkah pendataan dan kebijakan pemerataan. Dilansir dari Detik.com, 20/7/2026, salah satu solusi yang disiapkan adalah pemetaan kebutuhan layanan pendidikan berdasarkan perkembangan demografi dan sebaran penduduk, serta evaluasi daya tampung satuan pendidikan agar sesuai kebutuhan wilayah.

Namun langkah administratif saja tidak cukup. Kepercayaan masyarakat dibangun dari pengalaman nyata di dalam kelas, bukan dari surat keputusan. Berbenah secara serius adalah keharusan, dari kualitas pengajaran, lingkungan belajar yang aman, hingga keterbukaan terhadap inovasi.

Demikian berita tentang fenomena sekolah negeri kehilangan murid yang kini menjadi perhatian serius dunia pendidikan Indonesia.

~nsm